７月７日(火)，ひさどめ歯科クリニックの久留伸文先生をお招きして，１年生を対象とした歯科衛生講話を実施しました。

虫歯の原因や歯磨きの仕方について教えていただき，生徒もメモを取りながら一生懸命聞いていました。

生徒代表の挨拶では，「歯の大切さや，虫歯の恐ろしさを学ぶことができました。」と，お礼の言葉が述べられました。

講話終了後の教室では，熱心に感想文を書く生徒の姿が。

講師を務めてくださいました久留先生，ありがとうございました。

７月３日(金)，体育の授業にて，１年生のダンス選択者によるダンス発表会が行われました。

担任や副担任の先生方にもご参観いただき，日頃の取り組みの成果を発揮する良い機会となりました。

最後には，担任の先生からのご講評もいただきました！

どのグループも，さまざまな動きを取り入れながら楽しく音楽を表現していました♪

　令和２年度から２年間，蒲生高等学校は金融教育研究校として，さまざまな取り組みをしていきます。今日は情報処理科の３年生が，今まで簿記の授業で学んできた用語の再確認をした上で，経済に関する新聞記事を使って企業の資金調達について学びました。

　４月14日(火)，いじめに関する統一ＬＨＲを実施しました。今年度は多様な人々が共生する社会をテーマに，バリアフリーについて学びました。また，心のバリアを体感する活動を通じて，困難や痛みを想像し共感する力を養いました。

　１月14日(火)，１・２年生は性教育についての統一ＬＨＲでした。それぞれの学年に応じたテーマで実施し，グループ活動等を通して，性の現状や問題について考えることができました。今後も自分のライフプランをしっかり考えた上で，適切な行動選択をしてほしいと思います。

　12月18日(水)・20日(金)，３年生の選択授業「音楽総合」にて，２学期の授業で練習してきた曲の発表会が行われました。発表会当日は担任の先生方も見に来ていたので，緊張している様子も少し見られましたが，練習の成果を発揮すべく，精一杯演奏していました。

３年生の音楽総合の授業は，残り６時間ほどのようです。卒業が近づいてきましたが，最後まで一生懸命取り組んでほしいと思います。

12月12日(木)，オーストラリアからの留学生が３名，蒲生高校に来校し，本校生徒と交流しました。書道の授業では本校の生徒達に負けないくらい達筆な字を，とても綺麗な姿勢で書き上げていました。

また，放課後には本校生徒会との交流もしました。オーストラリアの方々と交流することができて楽しかったようです。またいつか会える日が来ることを，楽しみにしています。

　12月12日(木)，姶良ロータリークラブより特定社会保険労務士の南郷和廣さんを講師にお迎えして，３年生を対象に，働くときの基礎知識を学ぶ合同ＬＨＲが行われました。

講話では，働く目的や望まれる会社員の条件，人件費や給与明細の内訳等，働くために必要なことをたくさん教えていただきました。来年４月から社会に出て行く生徒達にとって，とてもいい勉強になったようです。お忙しいなか講師を務めてくださいました南郷様，本当にありがとうございました。

　｢発達と保育｣の科目を選択している３年生（普通科総合コース14名・情報処理科９名）が，10月と12月の計２回，家庭科保育体験学習を行いました。

実習を通して，子ども達と楽しくふれあうことができました。また，子どもの心身の発達について，理解することもできたようです。御協力くださいました大楠ちびっ子園の皆様，本当にありがとうございました。

12月11日(火)，人権同和教育ＬＨＲが実施されました。

　今回は「いま，差別，平和，いのちについて」をテーマに実施され，その３つのつながりを学ぶとともに，平和の大事さ・いのちの大切さ等について改めて考える，いい時間となりました。

　12月５日(木)・６日(金)に１年生を対象とした普通救命講習が実施されました。この講習は，１年次の保健で学ぶ応急手当の一環として行われ，「普通救命講習認定証」を取得することで，応急手当の技術を学び，災害時に対応できる生徒になることを目的としています。グループごとに行われた心肺蘇生法講習でも，真剣な表情で取り組む姿が見られました。

　講習に御協力くださいました皆様，本当にありがとうございました。

11月19日(火)，校内一斉読書の活動で，ミニビブリオバトルに挑戦しました。ビブリオバトルとは知的書評合戦のことで，好きな本を友達に紹介し，一番読みたくなった本（チャンプ本）を決める活動です。

自分の好きな本を紹介することで，普段よりも自分の意見を積極的に発表し，表現することができていました。また，友達の好きな本も知ることができ，充実した時間になったようです。読書週間は11月9日まで続きます。この活動をきっかけに，ぜひいろんな本に触れてみてくださいね。

11月12日(火)，普通科１年生を対象にコース選択説明会が実施されました。

　蒲生高校の普通科は，２年生より普通コースと総合コースに分かれ，それぞれの進路希望に対応した授業を選択できるようになっています。説明会では選択できる各教科の説明や，３年生からの各コース紹介，総合コースで学べる中国語・韓国語の発表もありました。

この機会に卒業後の進路について真剣に考え，自分の将来のためのコースを選択してほしいと思います。

　10月31日(木)の総合的な探求の時間～大楠タイム～の様子です。

　２年生はこの時間，「簡単なディベートをしてみよう！」というテーマで活動しました。ディベートとは，ある一つのテーマに関して肯定側と否定側に分かれて議論をしながら，聴いている第３者を説得しようとするコミュニケーションのことです。この活動では説得力のある説明の仕方を学ぶとともに，いろんな角度から物事を考えてみることを目的としています。今回はディベートについての説明が中心でしたが，次の時間は実際にディベートに挑戦する予定です。活発な議論の時間になることを期待しています！

　10月29日(火)，学校歯科医の久留伸文先生を講師にお招きし，１年生を対象とした歯科衛生講話が実施されました。講話では，口腔内の状態が全身の健康状態に影響を与えることについて学び，よくかむことの大切さや虫歯の原因・歯ブラシの選び方など，さまざまなことを教えていただきました。

講師を務めてくださいました久留先生，ありがとうございました。

　今年度も情報処理科３年生による商品開発が始まりました。

今年度は【蒲生高校令和元年シリーズ】とし，ケーキハウスＳＩＮさんに御協力をいただいて，「ＲＥＩＷＡドーナツ」「かもタルト」「ティラかも」の３種類を開発しました。６月29日より，ケーキハウスＳＩＮの店舗をはじめ，Ａコープ各店や天文館まちの駅「ゆめりあ」，たわわタウン谷山などで販売予定です。生徒達が企画し，シールのデザインも考案しました。ぜひ商品を手に取っていただけたらと思います。

（写真は，先日行われた取材の様子です。南日本新聞やあいらびゅーＦＭでも，この取り組みが紹介される予定です。ぜひお楽しみに！）

 　３年生「電子商取引」の授業でメニューのデザインを学習しました。生徒がそれぞれ，学校購買部取扱弁当メニューを作成しました。

　購買部横に掲示して，投票をしてもらっています。皆さんは，どの作品に投票しますか？？？

　４月16日(火)４限目，いじめ問題に関する統一ＬＨＲが行われました。

「何があっても，絶対に，相手をいじめていい理由はありません。」

「何があっても，絶対に，あなたがいじめられる理由はありません。」

　いじめのない，みんなが過ごしやすい蒲生高校を目指しましょう。

本日、普通科２年生は大楠タイム（総合的な学習）にて、これまでの調べ学習の全体発表を行いました。

テーマは、「マイクロプラスチック」「薩摩の伝統工芸」「超高齢化社会について」「冬を乗り越える鍋」「黒豚」の５つでした。

いずれもよく調べられており、視覚的効果を図ったものになっていました。

テーマ設定の理由や調べた感想や意見を堂々と発表してくれました。

本日、性に関する統一ＬＨＲが行われました。

ワークシートを用いて、男女の違いと役割について考えました。

どのクラスも活発な意見交換が行われました。

「男だから」「女だから」ではなく「あなたらしく」

性で差別しないこれから目指すべき男女共同参画社会について考えることができました。

　本日，普通科３年生は｢総合的な学習の時間｣にディベートを実施しました。論題は｢中学生以下の携帯電話使用を禁止すべき｣についてです。

 ２人１組になり，短い時間に意見をまとめ，自分の考えを相手に伝える。さらには相手の主張を聞き，肯定派･否定派それぞれが議論を戦わせていました。何回か繰り返しながらコツを掴んでいるようでした。

本日、３学期始業式が行われました。

式では校長先生より「猪突猛進な１年にしてほしい」「スタートは早いに越したことはない。進路目標に向けて自分自身にスタートのピストルを鳴らすことが大事」と式辞がありました。

式のあとには１、２年生の課題考査が行われました。

３年生は卒業に向けて、１、２年生は進級に向けて、３学期も頑張っていきましょう！

　本日２時間目，３年生の化学の授業では，コロイドの性質を理解するために｢豆腐作り｣をしました。豆乳に含まれるタンパク質を塩化マグネシウムが主成分のニガリを使って豆腐になる段階を観察しました。

＜(1)豆乳を暖める温度に注意＞

＜(2)ボールに移し，ニガリを投入＞

＜(3)全体が凝固してきたら型に移して，成形＞

＜(4)完成です　　試食中　＞

おいしい豆腐の完成です。

本日、オーストラリアからの留学生テイラーさんとタマキさんが本校に来校しました。

５時間目に書道の授業を、６限目に英語の授業を体験しました。

〈書道〉

生徒に負けず劣らず上手な書でした！

〈英語〉

放課後には生徒会が企画した交流会が開かれました。

〈太鼓の演奏披露と演奏体験〉

〈生徒との交流会〉

生徒たちにとって、楽しい時間となりました。

本日６限、ＬＨＲで「平和学習」を実施しました。

今回のテーマは「ノーベル平和賞受賞者から平和について考える」です。

　２０１８年の受賞者(デニ・ムクウェゲ氏，ナディア・ムラド氏)のニュースや、２０１４年の受賞者(マララ・ユスフザイ氏)のスピーチからノーベル平和賞受賞者の活動や考えを知り、世界で起きている紛争や社会状況について理解を深めるとともに、世界平和や人権問題について考えました。

生徒たちは真剣に世界平和や人権問題について考えることができました。

本日より11/30(金)までの４日間、２学期期末考査が行われます。

初日の今日，生徒たちは真剣に試験に取り組んでいました。

あと３日，きばれ！蒲生高校生！

本日３，４限目２年生普通科のクラスの調理実習を取材しました。

包丁を使って具材を刻みます。男子も上手です。

溶き卵？何を作るのでしょう？

完成です！(いきなりですが・・・)

今日は中華料理でした(美味しそう!!)。

本日2時間目，情報処理科3年生の「発達と保育」の授業を取材しました。今日は，10月19日に予定している「保育体験学習」の時に園児たちに楽しんでもらう「読み聞かせ」の時間の出し物の練習をしていました。

このグループは「エプロンシアター」をやるようです。

まだまだぎこちなさが目立ちますが，これから練習を積み重ねて本番に臨んでちびっ子たちを大いに楽しませてあげて下さい。

本日６時間目，3年生の生物の授業では，顕微鏡を使い，タマネギの根を試料として「体細胞分裂の過程」の観察を行っていました。

顕微鏡をのぞき込む生徒

顕微鏡をのぞくとこんなものが見えるようです。

これは，先生が事前に用意して下さったデジタルマイクロスコープ生物顕微鏡で見える像をテレビ画面でモニターした画像です。

顕微鏡を使った観察で体細胞分裂の過程についての理解がより深まったことでしょう。

この９月に新任ALTとして着任したTJの授業を参観してきました。今日は，出身地のカリフォルニアのこと，家族のこと，学校のこと，好きなスポーツや好きな日本のアーティストやアニメ作品等々，自己紹介を英語でしていました。取材者は内容が良く聞き取れませんでしたが，生徒たちは時折笑いながら熱心に聞き入りうなずいていました。

これからますます英語の授業が楽しくなっていきそうです。