分類
2017年11月20日(月)
日本一大楠どんと秋まつり&ホームステイ
11月18日(土)の前夜祭から19日(日)まで「日本一大楠どんと秋まつり」が開催されました。今年から韓国高校生のホームステイ受け入れも始まり,生徒同士の交流会も実現し,充実した内容であったと思います。
日本一大楠どんと秋まつり会場
韓国高校生とホームステイ受け入れ家族との写真撮影(11.19撮影)
蒲生公民館での送別式の様子~「キョンビン君とテソプ君(写真下中央)ホームステイどうでしたか,また,いつか会いましょう!」
(11.20撮影)
2017年11月19日(日)
吉田分校追憶の碑
蒲生高校には,昭和58年まで「吉田分校」がありました。現蒲生高校の裏庭には,写真のように吉田分校追憶の碑があります。
閉校まで,吉田分校だけで1492人の卒業生がいます。現在でも吉田南中学校や吉田北中学校から多くの生徒が入学しています。
2017年11月18日(土)
蒲生紀行㉔【新名所発見】
今日は,蒲生の新名所になると思われる?くわづる公園を紹介します。現在、蒲生高校の西門前の田園が造成され,宅地になっています。その中に「くわづる公園」があります。宅地に家が建ち,人が住むようになると,きっと公園で遊ぶ子ども達の声が聞こえてくると思います。
右側後方は,蒲生高校の校舎です。 (11.16撮影)
2017年11月17日(金)
韓国国立伝統芸術高等学校との交流会&姶良市4校PTA役員交流会
韓国国立伝統芸術高等学校との交流会と姶良市4校PTA役員交流会が,本日,行われました。蒲生の「日本一大楠どんと秋まつり」にあわせて今年から,ホームステイ受け入れや韓国国立伝統芸術高等学校との交流会がスタートしました。写真でその様子をお届けします。
イェグリナ・中野まなみ様による講演(姶良市4校PTA役員交流会)
蒲生太鼓坊主演奏(姶良市4校PTA役員交流会)
韓国国立伝統芸術高等学校来校!
生徒交流会の様子
◆ 詳しくは,後日ダイジェスト版でお届けします。
2017年11月16日(木)
明日は韓国国立伝統芸術高等学校との交流会!
いよいよ明日は,韓国国立伝統芸術高等学校との交流会です。姶良市4校PTAの講演と並行して,生徒同士の交流も実現しました。蒲生高校では,今年からホームステイの受け入れもスタートします!家庭科の「発達と保育」の授業では,子どものおもちゃづくりの学習で,折り紙で「八角形の箱」や「折り鶴」をつくり,交流会用プレゼントとして取り組んでいました。
「おもてなしの気持ちで折っています(折り鶴)」~3年内田祥輝君
保育の検定では,折り紙もあるようです
折り鶴と八角形の箱完成!
2017年11月15日(水)
家庭総合・研究授業
今日は,パワーアップ研修の一環として,「家庭総合」の研究授業がありました。第2回中高連絡会に参加された中学校の先生方にも授業公開し,参観していただきました。内容は「高校生に必要な栄養と砂糖の量について考える」です。
グループで話し合いのあと・・・・
ジュースの糖度について発表です。
中学校の先生方にも参観していただきました。
2017年11月15日(水)
第2回中高連絡会
今日は,第2回中高連絡会がありました。姶良市,鹿児島市,霧島市の中学校から参加ありました。蒲生高校からの現況報告や質疑応答など活発に意見交換がなされました。
生徒による進路体験発表が行われました。
進路体験発表(進学)
進路体験発表(就職)
質疑応答
中学校の先生方,お疲れ様でした!
2017年11月14日(火)
朝読書
朝読書が,本日から始まりました。本校では,6月,7月,9月,11月,2月と5回に分けて実施期間を設けてあります。今回は,4回目となります。2年生の教室を見てみると,静かな雰囲気の中で,読書をしていました。今週金曜日までです。読書の秋を堪能してください。
2017年11月13日(月)
体育館大規模改修工事⑫
10月25日に状況報告して以来,しばらく間があいてしまいました。その時から今日までの経過を報告します。
11/1午前中の様子 ↓ ほとんど覆われてきました。
11/1午後の様子 ↓ あと少しです。
11/6の様子 ↓ 継ぎ目の工事があと少し。
本日(11/13)の様子。屋根葺き終了! ↓ 着々と工事は進んでいます!!
2017年11月12日(日)
県民週間ダイジェスト②
県民週間ダイジェスト第2弾です。今日で最終回になります。
【財務会計~3年3組(情報処理科)】
企業会計の一領域で,企業を取巻く多くの利害関係者 (株主,債権者,消費者,国家,従業員) に対して,企業の現状 (支払能力,収益性) を報告する財務諸表を作成するための計算領域の学習です。
【美術Ⅰ~2年3組】
テーマ『表情豊かな面』~和紙や洋紙を使ってのりで固めていきます。
【書道Ⅰ~2年3組】
仮名のリズムをつかんで連綿(れんめん)を書こう!
